Hyper-utbildning eller hur man gör olyckliga barn
definieras hyperutbildning som överdriven uppmärksamhet åt barn. Många ser det som en enda term, och till och med som ett sätt att ifrågasätta hur man utbildar barn.
Vi bör inte vara uppmärksamma på de små barnens utbildning. Var är gränsen? Varje barn behöver sina förföljares tillgivenhet och konstanta uppmärksamhet, det faktum att det ibland är svårt att veta var jämvikten är. I själva verket sätts gränsen till platsen vid gränsen där barns självuppfyllelse är tillåten utan att falla i känslomässig toxicitet.
Utbildning är inte kontroll,
eftersom utbildningen inte är kvävande och än mindre skära sina barns vingar som måste vara vuxna imorgon och kunna fatta beslut och att ta ansvar för sina egna liv. Men begreppet "hyperutbildning" innebär mer än vad vi tror. Hyper-utbildning eller vikten av överskydd
Den mest nyfikna aspekten av denna typ av beteende är att föräldrarna är mycket investerade i alla aspekter av deras barns liv: skol, sport , fritid, mat, vänskap ...
De är "hyper-present" och tycker att tack De verkar som de bästa föregångarna i världen, och deras utbildning är den bästa utbildningen.
Ändå
Barnens känslomässiga och personliga balans är långt ifrån glädjans reflektion.
Läs också : Dag mot barnmisshandel: Skydd av barn är allas ansvar Konsekvenser av Hyper-Education: Disappointment
Föräldrar har internaliserat vad det idealiska barnet är för dem, och vad mer, de inkluderar sig i denna sfär av perfektion som oumbärliga referenssiffror. Men när tiden går, ser de att deras barn inte ibland motsvarar dessa ideal och det är medan en besvikelse uppträder.
När ett barn uppfattar besvikelse i sina föräldrars ögon börjar han bygga på en känsla av misslyckande och underlägsenhet.
Konsekvenser av hyperutbildning: ångest och stress
Hyper-utbildning går hand i hand med "hyper-pedagogisk verksamhet". Det är vanligt att dessa föräldrar registrerar sina barn i många extrautbildade aktiviteter, som ibland inte ens intresserar dem.
- Vi kommer små och litet att ha stressat barn med en ångestnivå som liknar en vuxen .
Föräldrar som är inskriven i en process med hyperutbildning tolererar inte felet hos sina barn. Varje ansträngning de gör är att utbilda kompetenta barn, vaccineras mot fel och misslyckande, men det är ändå något omöjligt.
- Konsekvenser av hyperutbildning: Förbud mot fel
- Varje barn måste ha råd att misslyckas i något
- och göra misstag så att han själv kan lära sig av sina egna misstag.
Barn som är utbildade i hyperutbildning tenderar att vara egna domare . De har införts så länge att när de uppfattar att de inte kommer att kunna göra det, faller allt och de känner sig skyldiga. De faller i självförstörelse. Upptäck: 5 nyckelord för att utbilda dina barn.
- Utbildning med en hälsosam anknytning för att uppmuntra ansvar. Enligt en studie gjord på Queen's University , Ontario (Kanada), en av de allvarligaste konsekvenserna av hyperutbildning är att barn mellan 7 och 12 år knappt vet vad man ska leka utomhus eller interagera med vänner. De är olyckliga barn.
- Vi vet att utbildningen av ett barn först och främst skyddar, men detta kända skydd måste grundas på följande aspekter:
Jag skyddar dig så att du känner dig trygg, inte "ett ämne"
Den Utbildning med en hälsosam anknytning är en som uppmuntrar barnets erkännande så att han har en bra bild av sig själv.
Ett barn som känner sig tryggt och erkänt av sina föräldrar har ett bättre självförtroende för ta initiativ, för att inte vara rädd och att växa i mognad och ansvar.
Vi rekommenderar att du läser: Bakom ett svårt barn finns det en känsla som inte vet hur man uttrycker sig. skydda dig själv genom att ge dig råd, men genom att låta dig lära av dina egna misstag
Vi skyddar barn så att de inte faller och går på rätt spår, men målet är att skydda dem hjälpa till att hitta sin egen väg, och särskilt att tillåta dem att co att göra egna misstag för att lära av dem
- Jag skyddar dig så att du vet att jag alltid kommer att vara vid din sida på den väg du väljer
- Attachment är viktigt, särskilt under de första åren av livet barn. Men i åldern 7 eller 8 gör de ett viktigt steg i mognad.
Det här är den tid då de kräver rättigheter, och där de lär sig vad är begreppen rättvisa och moral. Detta är scenen före kaotiska ungdomar när de ska börja fatta beslut som kan överraska oss.
Lyssna alltid på dem och råd dem varje dag,
lära dem att de ska vara fria måste vara ansvarig för att man ska kunna utnyttja vissa rättigheter är det nödvändigt att respektera vissa skyldigheter.
Vi måste vara på grund av en lärling grundad på erfarenheten, inte på denna hyperutbildning som tystnar röstens barn och som sätter dem de ideala mål som ingen kan nå.
Vi väntar för mycket för människor som inte ger oss någonting
Vi spenderar mycket tid på att vänta på något. Vi väntar på att våra drömmar blir sanna, för andra att reagera när vi reagerar och för dem att reagera. Vem älskar oss ger oss samma känslor i gengäld. Men världen är emellertid ofta dissonant och inget av detta händer: vårt universum och våra förhoppningar hamnar i slutändan.
Vilka dricker mycket hamnar drunkning: risken för tysta känslor
"Som dricker mycket hamnar drunkning." Kanske har du hört det gamla talesättet som omsluter universella sanningar som vi bör lära oss, och som påminner oss om våra förfäder, som de flesta gamla ord. Hur många saker behöver du göra i ditt dagliga liv? Hur många känslor och tankar har du själv för att inte skada eller förolämpa personen du har framför dig?
