Vad är dyslexi?

Dyslexi är en lätt detekterbar sjukdom i barndomen. Även om dessa barn har normal intelligens, är deras förmåga att lära sig och spela påverkas.

Vad är dyslexi?

Dyslexi är en av de Specifika inlärningssvårigheter av läs . Det kännetecknas av problem med precision och fluiditet för att känna igen ord såväl som stavfel.

Med andra ord har personer med dyslexi svårt att lära sig att läsa och uttala de ord de har. de ser skrifter. Denna störning åtföljs vanligen av problem i skrivande stund utan stavfel och svårigheter att lösa matematiska problem. Det är viktigt att påpeka att personer med dyslexi har normal intellektuell utveckling. De har inga problem att läsa eller skriva som skulle vara relaterade till intellektuella problem. Men

inom en helt normal utveckling uppstår ett särskilt problem som påverkar deras förmåga att läsa och skriva. Vilka påverkar det?

Dyslexi är en sjukdom som

diagnostiseras i barndomen i de flesta fall . Även om det lätt diagnostiseras hos barn är det ett tillstånd som kvarstår i vuxenlivet, vilket orsakar allvarliga problem. Data tyder på att dyslexi

påverkar mellan 5 och 10% av På en praktisk nivå: I en primärklass av 25 barn är minst 1 av dem dyslexisk Hur påverkar dyslexi människors liv?

De första problemen uppenbarligen uppstår under de första skolåren.

Svårigheter att lära sig läsa antar ett fruktansvärt hinder för dessa barn. Inte bara på akademisk nivå, men de påverkar också deras personliga utveckling och ofta uppstår problem med självkänsla. I många fall ger dessa svårigheter en brist på intresse för läsning. Här är konsekvenserna ... otillräcklig eller dålig vokabulär

Problem att förstå att läsa

• Problem förståelse av kompletta texter, avdrag och ingående
• Personer med dyslexi är medvetna om deras gränser, i de allra flesta fall
• . Detta förklarar hur ofta dessa människor lider av låg självkänsla, ångest eller depression.

Varför dyslexi inträffa? att besvara denna fråga, vi kommer att introducera dig inte svar

Hur läser vi och skriver ord?

För att förklara hur vi skriver ett ord,

1. är den mest accepterade hypotesen den för

dubbelvägsmodellen. Enligt denna modell kan vi skriva ett ord: Hämta det från vårt minne, vid kända ord . Detta kallas "lexikonväg". Det är baserat på ortografisk visuell lexisk lagring. Det är den information vi tänker på när vi har sett ett skriftligt ord. Till exempel lär vi oss att ordet "bad" skrivs. Nästa gång vi vill skriva det, kommer vi att återhämta sig minnet av våra "Storage ord".

• Det andra alternativet är att omvandla de fonem som bildar ordet grafem . Eller vad som motsvarar detsamma, konvertera ljuden till en motsvarande grafisk representation. Det här alternativet brukade skriva nya ord. Under de första åren av barndomen förvärvar vi kunskapen för att realisera denna omvandling av fonem till grafema. Vi lär oss att vid bokstaven "B" motsvarar ett ljud, och att vid bokstaven "S" motsvarar en annan. Vi kan skriva ord som vi inte skrev förut. På ett mycket enkelt sätt vet vi ljuden som komponerar dem, och vi representerar dem helt enkelt. Denna teori bygger på de senaste resultaten som erhållits av hjärnans bildundersökningar, eftersom vi lyckats visa att det finns en anatomisk grund.
• 2. Och vad händer i hjärnan? På ett mycket allmänt sätt kan vi säga att

de anslutningar som måste etableras mellan hjärnans områden som är inblandade i språk minskar.

3. Vilka är hjärnans områden som är inblandade i språket? Först, området Broca. Det ligger i den dominerande halvklotets främre del. Det är, till vänster för majoriteten av befolkningen, och i rätten i procent av vänsterhandarna. På ett allmänt sätt,

tar det hand om artikulering av orden, nominering och tystläsning.

I andra omgången är zonen Wernicke. Det ligger mellan den dominerande halvklotets temporala och parietala lobe. Dess huvudfunktioner är relaterade till erkännande av uttalade ord

. Dessutom är detta det område där lagras ljudsekvenserna som bildar orden . Slutligen finns det a

område relaterat till parietal och occipital cortex vars funktion är bildandet av ord . Genom att känna till läsning och skrivning av processer och de regioner som ansvarar för dem är det inte svårt att förstå orsakerna till varför När dessa områden försämras uppträder dyslexi. Vilka typer av dyslexi finns det? Fonologisk dyslexi

. Människor som drabbats av denna typ av dyslexi använder den visuella vägen. det vill säga de läser "visuellt" orden. Således kan de lätt läsa de ord de vet, men det är omöjligt för dem att läsa de okända orden.

Ytlig dyslexi (visuell).

• Personer som lider av denna typ av dyslexi använder den fonologiska vägen. Således läser de orden från stavelserna som komponerar dem. Det är därför de har svårt att läsa ord vars uttal inte motsvarar deras skrivning. Djup eller blandad dyslexi
• . Det här är de allvarligaste fallen för vilka båda vägarna påverkas. Som ett resultat är det betydande svårigheter att läsa ord, många stavfel och till och med förvirring i betecknade olika ord. Behandling
• Behandlingen av dyslexi är grundläggande för att övervinna möjligheterna långsiktiga problem, både akademiska och emotionella. I själva verket har det visat sig att rehabiliteringsbehandlingar är mycket effektiva för dessa barn.

Behandling består vanligtvis av:

Stöd med specialiserade lärare Behandling i en talsprogläkare

Övervakad undervisning av lärande färdigheter

• Efter skolklasser / övningar
• Familjunderstöd är också mycket viktigt vid behandling av dyslexi
• . Inte bara genom att motivera dessa barn, kommer vi att göra det möjligt för dem att avancera i sina akademiska och personliga liv, men genom att fokusera på akademiska stödaktiviteter, kommer deras lärandekunskaper att förbättras avsevärt. Speciellt lässkrivning.
• Genom att motivera barn att utföra aktiviteter som ökar deras självkänsla (sport, extrautbildningsaktiviteter etc.) kommer deras sinnesstämning att förbättras. Å andra sidan, om det finns betydande problem med ångest eller depression, kommer professionell hjälp att förespråkas.

Vad är dyslexi? Läs mer "

En grupp forskare påstår sig ha stoppat den kognitiva nedgången i samband med Alzheimers sjukdom

Eftersom åldrande ökar i dagens samhällen främjar det utvecklingen av Alzheimers sjukdom och andra åldersrelaterade degenerativa sjukdomar. Världsrapport om Alzheimers sjukdom, publicerad 2015, uppskattas att under de närmaste 20 åren kommer Alzheimers fall att fördubblas. Därför måste forskare hantera en riktig kamp mot klockan för att uppnå, inte bara för att förbättra patientens livskvalitet utan också för att försöka stoppa sjukdomen.

(Vård)

5 Tips för att förhindra depression

En komplex process som bland annat sker på grund av psykiska och kemiska problem. Det är därför viktigt att vara uppmärksam på denna sjukdom och söka hjälp så snart de första symptomen uppträder. Här presenterar vi i denna artikel 5 idéer för att förhindra depression. 1. Självförtroende Ett mycket viktigt tips är att alltid ha förtroende för oss själva och i våra förmågor som gör oss unika.

(Vård)